Autor: Hr.Berghaus

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Erasmus + Preparazione

Zaini pronti e sorrisi grandi!

I nostri bambini sono felicissimi e orgogliosi di ricevere il Kit Erasmus+, simbolo di un’avventura che sta per cominciare.

Tra meno di un mese partiranno alla scoperta di Taormina, dove finalmente incontreranno dal vivo i compagni con cui, da oltre due anni, comunicano online, condividendo curiosità, tradizioni e vita scolastica.

In questi mesi si sono scambiati domande e racconti:

Quante pause avete a scuola? Quanti giorni di vacanza? Come festeggiate il Carnevale?

Attraverso questi confronti hanno imparato che, anche se viviamo in Paesi diversi, possiamo sentirci parte della stessa comunità europea.

L’entusiasmo è alle stelle: per i nostri alunni questo viaggio non è solo una gita, ma un’esperienza di crescita, amicizia e scoperta 

Rucksäcke bereit und strahlende Gesichter! 

Unsere Kinder sind sehr stolz und glücklich über ihre Erasmus+-Taschen, ein sichtbares Zeichen dafür, dass ein besonderes Abenteuer kurz bevorsteht.

In weniger als einem Monat werden sie sich auf den Weg nach Taormina machen. Dort treffen sie endlich ihre Partnerschülerinnen und -schüler persönlich Kinder, mit denen sie seit über zwei Jahren virtuell in Kontakt stehen, sich austauschen und voneinander lernen.

In dieser Zeit haben sie viele Fragen miteinander geteilt:

Wie viele Pausen habt ihr? Wie viele Ferientage gibt es? Wie feiert ihr den Karneval?

Durch diesen Austausch entdecken die Kinder Gemeinsamkeiten und Unterschiede und erleben Europa ganz konkret.

Die Vorfreude ist riesig: Für unsere Schülerinnen und Schüler ist diese Reise nicht nur ein Ausflug, sondern eine wertvolle Erfahrung voller Begegnungen, Lernen und Freundschaft 

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Künstlerische Angebote mit Ilayda Sayilgan

Seit einiger Zeit bereichert die Künstlerin Ilayda Sayilgan unsere Schule mit ihren kreativen Angeboten.
Ilayda bringt viel Erfahrung aus den Bereichen Design, Fotografie und Kunst mit.
Diese Erfahrungen sammelt sie seit vielen Jahren in ihrem Studium, ihrer Arbeit als freischaffende Künstlerin und in zahlreichen Projekten.

Besonders beliebt sind ihre Töpferkurse, die sie jede Woche für Kinder und Familien anbietet. Gemeinsam wird geknetet, geformt und später glasiert – ganz ohne Drehscheibe.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer können ihrer Fantasie freien Lauf lassen, und es entstehen viele farbenfrohe und besondere Werke.

Die Nachfrage ist groß: Alle Kurse waren innerhalb weniger Minuten ausgebucht.
Die Freude und Begeisterung der Kinder und Familien zeigen, wie gut das Angebot angenommen wird.
Die gemeinsame kreative Zeit sorgt nicht nur für tolle Ergebnisse, sondern auch für schöne Momente und ein starkes Gemeinschaftsgefühl.

Ab Januar dürfen sich alle auf weitere kreative Projekte freuen. Wir sind froh, Ilayda bei uns zu haben – und gespannt auf alles, was noch entsteht.

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Eisbären bei den 40. Waldjugendspielen – Ein spannender Tag im Wald

Am 22.05.2025 nahmen unsere Eisbären (3A) an den 40. Waldjugendspielen in Köln teil. Dieses besondere Ereignis bietet Schulklassen des 3. und 4. Schuljahres die Möglichkeit, ihr Wissen und ihre Fähigkeiten rund um das Thema Wald unter Beweis zu stellen – und das inmitten der Natur im Gut Leidenhausen in Porz!

Begleitet wurden wir von unserem engagierten Mentor, dem Jäger Reiner, der uns mit viel Fachwissen, Geduld und einer guten Prise Humor durch den Tag begleitete. Dank seiner Unterstützung konnten wir an den abwechslungsreichen Stationen – wie Tierstimmen erkennen, Teamspiele meistern, Bäume erpuzzeln, Wettrennen bestreiten oder Kräuter erschnüffeln – unser Können zeigen und viele neue Erfahrungen sammeln.

Besonders stolz sind wir auf den tollen Teamgeist unserer Klasse. Die Kinder haben sich gegenseitig unterstützt, die längere Anfahrt mit Bravour gemeistert und ihr bereits vorhandenes Wissen mit Neugier erweitert und angewendet.

Am Ende des Tages erreichten wir einen großartigen 6. Platz – ein Ergebnis, auf das wir sehr stolz sein können, vor allem bei so starker Konkurrenz bei größtenteils 4. Klassen. Auch wenn es nicht für die Top 3 gereicht hat, hatten wir jede Menge Spaß und nehmen viele schöne Erinnerungen mit zurück in die Schule.

Ein großes Dankeschön an unseren Mentor Reiner und an alle Organisator:innen der Waldjugendspiele für diesen rundum gelungenen Tag im Grünen!

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Fleißige Gärtnerinnen und Gärtner der Stufe 3 und 4 – Unsere Garten-AG blüht auf!

Die Garten-AGAGs Arbeitsgemeinschaft. Eine klassenübergreifende Gruppe, die zu einem Thema arbeitet. der Stufe 3 und 4 waren in den letzten Wochen besonders fleißig! Gemeinsam haben die Kinder viel über Pflanzen, Insekten und deren Lebensräume gelernt – und natürlich auch tatkräftig im Schulgarten gearbeitet.

In Anzuchtschalen wurden mit viel Sorgfalt verschiedene Samen ausgesät, damit die Pflanzen vorgezogen werden können. Die Erdbeerbeete und Beerensträucher wurden liebevoll gepflegt, und am Zaun entlang haben die Kinder Sonnenblumen und Mais ausgesät – wir sind gespannt, wie hoch sie wachsen werden!

Besonders gefreut haben wir uns über tolle Pflanzenspenden: Eine Gurkenpflanze, eine Zucchinipflanze, Physalis und sogar Kichererbsen wurden der Garten-AG überlassen und direkt in die vorbereiteten Beete eingepflanzt.

Zum Abschluss dieses schönen Gartenprojekts haben die Kinder leere Milchtüten in kreative Pflanztöpfe verwandelt. Diese wurden mit Erde gefüllt und mit Kräutersamen ihrer Wahl bestückt. Jeder durfte seinen selbstgemachten Kräutertopf mit nach Hause nehmen – ein ganz persönliches Andenken an ein grünes, gemeinschaftliches Abenteuer!

Wir sagen: Toll gemacht, Garten-AGsAGs Arbeitsgemeinschaft. Eine klassenübergreifende Gruppe, die zu einem Thema arbeitet.! 👏🌿🪴

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Füchse werden zu Müll-Experten

Im Sachunterricht hat sich die Fuchsklasse intensiv mit dem Thema Müll und Umweltschutz beschäftigt. Wir haben gelernt, wie man Müll richtig trennt und warum das so wichtig ist. Jetzt wissen wir genau, was in die gelbe Tonne, die Papiertonne, den Restmüll oder in die Biotonne gehört!

Ein besonderes Highlight war unser Besuch bei der AWB. Dort konnten wir sehen, was mit unserem Müll passiert, nachdem er abgeholt wurde. Außerdem haben wir erfahren, wie lange es dauert, bis verschiedene Materialien in der Natur verrotten – das hat uns sehr nachdenklich gemacht. Wir haben im Schulgarten ein Müll-Museum aufgestellt. Dort beobachten wir wöchentlich die von uns befüllten Gläser (Metall, Holz, Orangenschale, Papier, Plastik und Glas ) und stellen fest, dass Müll nicht so schnell verschwindet. 

Zum Abschluss unseres Projekts haben wir selbst Müll in der Umgebung gesammelt und so einen Beitrag zum Umweltschutz geleistet. Wir sind stolz darauf, wie viel wir gelernt haben und dass wir jetzt aktiv etwas für unsere Umwelt tun können!